Matemaatika aias: tutvuge matemaatilise aiategevusega

2024 Autor: Chloe Blomfield | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-15 23:53

Praegu maailmas toimuvate sündmuste tõttu võite olla koduõppes. Kuidas muuta standardsed kooliained, nagu matemaatika, nauditavamaks, eriti kui tundub, et teie laps kannatab alati lõputu igavuse käes? Vastus on mõelda väljaspool kasti. Veelgi parem, mõelge lihts alt väljapoole.

Matemaatika sidumine loodusega

Aiandus on suurepärane õuestegevus, mida paljud täiskasvanud naudivad mitmel erineval viisil. On loogiline arvata, et ka lapsed naudiksid seda. Enamik ei mõista seda, kuid tegelikult on mitu võimalust peamiste kooliainete aiandusse kaasamiseks. Üks neist ainetest on matemaatika.

Kui matemaatika pähe tuleb, mõtleme tavaliselt pikkadele, venitatud ja keerulistele võrranditele. Kuid matemaatika aias võib olla sama lihtne kui loendamine, sorteerimine, graafikute koostamine ja mõõtmine. Erinevad aiategevused võimaldavad vanematel neid võimalusi oma lastele pakkuda.

Vanusega kohanemine aedades koduõppel

Iga tegevust, mida teete, tuleks kohandada vastav alt osaleva lapse vajadustele ja vanusele. Nooremad lapsed vajavad rohkem abi, hõlpsasti täidetavaid ülesandeid ja lihtsaid ühe- või kaheastmelisi juhiseid, mida võib isegi korrata või kasutades abivahendina piltjuhendit.

Vanemad lapsedsaab vähema abiga teha rohkem. Nad saavad hakkama keerukamate juhistega ja neil palutakse teha põhjalikumat probleemide lahendamist. Võib-olla on teie lapsele koolist antud matemaatikaülesannete pakett, millega ta tegeleb. Saate neid kasutada isegi matemaatika loodusega sidumiseks.

Sõnastage või võtke ideid paketis olevatest probleemidest, asendades need asjadega, mis on seotud aiandusmaailmaga, või proovige anda oma lapsele visuaalne kujutis konkreetsest probleemist, kasutades selleks aia rekvisiite.

Ideed matemaatikaks aias

Loendamist saab teha igas vanuses, alates noorimast lapsest, kes esimest korda numbreid õpib, kuni kõige vanemani, kes soovib näha, kui kõrgelt nad loendada suudavad. Saate isegi lugeda viie, kümne ja nii edasi. Saatke noored välja esemeid, nagu kive, lehti või isegi putukaid, koguma ja nendega kokku lugema – kui palju nad leidsid, või lihts alt jalutades aiast läbi ja loendage, kui palju lilli või tärkavaid puu- ja köögivilju näete.

Kujundid on veel üks matemaatika kontseptsioon, mida väikestele saab aeda kasutades tutvustada. Proovige tuvastada aias olevaid kujundeid, nagu lillepeenrad, aiatööriistad või kivid. Aidake lastel leida kujund või näidake neile, milline kujund välja näeb ja kuidas päriselus olev objekt kujundiga sarnaneb, seejärel paluge neil meelde tuletada, mitu kuju te leidsite või kus nad need leidsid.

Teine idee on koguda pulgakesi ja luua kummipaelte või keerates sidemeid kasutades kümneliikmelisi kimpe. Neid saab kasutada loendamiseks ja rühmitamiseks. Laske lastel neid kasutada konkreetsete numbrite leidmiseks, näiteks kasutades kimpe 33 pulga loomiseks võineid matemaatikaülesannete lahendamiseks.

Koguge joonlaua abil erineva suurusega lehti ja oksi. Mõõtke oma leide ja seejärel korraldage need viisil, nagu lühem kuni pikim. Joonlaua abil saate mõõta ka muid aias leiduvaid asju, näiteks lillepeenra mõõtmeid, et arvutada pindala või kui kõrged on teatud taimed.

Täiendavad matemaatilised aiategevused

Kas vajate rohkem inspiratsiooni? Järgmised matemaatilised aiategevused võivad aidata:

Aiagraafika

Jalutage aias ja laske lapsel oma leiud päevikusse või märkmikusse kirja panna. See võib hõlmata näiteks sinilillede arvu, tärkavaid taimi, nähtud lillede või lemmiklillede tüüpe või putukaid.

Looge tulemuste kuvamiseks andmete põhjal graafik. Esitage oma lapsele selliseid küsimusi nagu "mitu sinist lilli me nägime?" või "mitu tüüpi putukaid leiti, mis need olid?" Lubage neil vastuste leidmiseks oma „andmete“juurde tagasi pöörduda.

Teine viis graafiku kasutamiseks on luua Venni diagramm. Koguge kaks proovi looduses leiduvast esemest, näiteks kahest erinevast lehest või lillest. Laske lastel neid võrrelda, kirjutades üles erinevused ja asetades näidised igasse ringi. Sarnasused lähevad keskele, kus kaks ringi kattuvad. Seda saab teha isegi väljas, kasutades kõnniteekriiti.

Matemaatika istutamise teel

Iga aednik on mingil hetkel seemneid külvanud. Tõenäoliselt oli vähem alt üks neist kordadest pärit seemnepakist. Vean kihla, et te ei teadnud, et seda saab kasutada ka matemaatikatunnina. See on õige, needväikestel seemnepakkidel on tavaliselt numbrid peal. Alates seemnete loendamisest, pinnase ja seemne sügavuse mõõtmisest või lihts alt seemnete vahelise kauguse mõõtmisest istutamiseks – kasutate matemaatikat.

Taimede tärkamisel saavad lapsed oma kasvu mõõta ja aja jooksul arengut kaardistada. Teine viis mõõtmiste kasutamiseks aias on veekoguse mõõtmine, mida konkreetne taim võib vajada.

Matemaatika ümbritseb meid kõikjal maailmas, isegi kui me seda ei mõista. Ehkki te ei pruugi tegeleda AP-keemiaga ega püüda lahendada maailma raskeimaid matemaatikavõrrandeid, saate siiski oma lapse matemaatikaoskusi lihtsate aiatööde ja muude loodustegevuste abil laiendada ja edasi arendada.